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Auteur Emma Roussel-Klemenczak

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Pour ou contre les bouteilles d'eau en plastique ?

Article : texte imprimé

Pour ou contre les bouteilles d'eau en plastique ?

Emma Roussel-Klemenczak, Auteur |
Dans Kezako mundi (055, 02/2022)
Dossier consacré au débat sur l'usage de bouteilles d'eau en plastique, plus pratiques que l'eau en flacon de verre mais devenues le symbole d'une société qui pollue. L'histoire du packaging de l'eau : l'eau en flacon de verre et les bouteilles [...]
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Les élèves médiateurs, kezako ?

Article : texte imprimé

Les élèves médiateurs, kezako ?

Emma Roussel-Klemenczak, Auteur |
Dans Kezako mundi (054, 01/2022)
Présentation du dispositif "Médiateur à l'école", porté par l'association France médiation et soutenu par l'Etat pour lutter contre le harcèlement scolaire, développer la culture du dialogue et de la tolérance, et pour diminuer l'absentéisme et [...]
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Les MOOC

Article : texte imprimé

Les MOOC

Emma Roussel-Klemenczak, Auteur |
Dans Kezako mundi (053, 12/2021)
Le point sur les MOOC ("Massive Open Online Courses"), des classes virtuelles qui permettent de se former à distance grâce à Internet : la naissance du concept ; le tournant dans l'histoire de la pédagogie avec l'apparition du "e-learning" ; l'u[...]
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L'hygiène au bahut

Article : texte imprimé

L'hygiène au bahut

Emma Roussel-Klemenczak, Auteur |
Dans Kezako mundi (051, 10/2021)
Le point sur l'hygiène dans les établissements scolaires, un enjeu important de santé publique : l'éducation à l'hygiène et la prévention sanitaire à l'école ; la propreté des locaux ; l'hygiène alimentaire et l'hygiène de vie.
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Pour ou contre l'anonymat sur les réseaux sociaux

Article : texte imprimé

Pour ou contre l'anonymat sur les réseaux sociaux

Emma Roussel-Klemenczak, Auteur |
Dans Kezako mundi (050, 09/2021)
Dossier consacré à l'anonymat sur les réseaux sociaux, qui permet de s'exprimer librement et de bénéficier d'une confidentialité, mais qui favorise également la haine en ligne. L'encadrement de l'anonymat sur Internet. Les limites de l'anonymat [...]
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