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UNESCO > 2 Science > 2.15 Mathématiques et statistiques
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2.15 Mathématiques et statistiques

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Algorithmes : la formule magique d'Internet

Article : texte imprimé

Algorithmes : la formule magique d'Internet

Nicolas Martelle ; Charlotte Martin |
Dans Géo Ado (248, 01/2024)
Le point sur les algorithmes présents sur le web : définition et origine de ce terme, leur utilisation et leur rôle en informatique, leur fonctionnement sur les réseaux sociaux, le phénomène de "bulle de filtres" et l'importance de l'ouverture d[...]
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C'est quoi une bulle de filtres ?

Article : texte imprimé

C'est quoi une bulle de filtres ?

Carole Billiout |
Dans Kezako mundi (068, 05/2023)
Le point sur le concept des bulles de filtres, un phénomène désignant l'enfermement des internautes par les algorithmes de recommandation qui personnalisent les contenus sur les réseaux sociaux ou moteurs de recherche en fonction des habitudes d[...]
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Hugo Duminil-Copin :

Article : texte imprimé

Hugo Duminil-Copin : "Les maths, c'est une démarche profondément créative !"

Hugo Duminil-Copin ; Santiago Rodriguez |
Dans Comment ça marche (Paris. 2020) (149, 05/2023)
Interview de Hugo Duminil-Copin, mathématicien et lauréat de la médaille Fields en 2022 : une exposition médiatique plus importante depuis l'obtention de la médaille Fields, l'utilité quotidienne des mathématiques, la mauvaise image des maths, l[...]
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La révolution intelligente

texte imprimé

La révolution intelligente : Les histoires des créateurs du monde numérique

Carolina Zanotti, Auteur | Nuinui jeunesse | 2023
Des machines ancêtres des ordinateurs modernes à la technologie du XXIe siècle, des premières formes de communication à la révolution des réseaux sociaux, découvrez 50 créateurs.rices du monde numérique :Charles Babbage, Ada Byron Lovelace, Dorr[...]
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Disponible
Les maths, on ne peut pas s'en passer !

Article : texte imprimé

Les maths, on ne peut pas s'en passer !

Robin Jamet, Personne interviewée ; Julie Tassetti, Intervieweur |
Dans Le Journal des enfants (Ed. nationale) (1800, 21/10/2021)
Dossier consacré à l'importance des mathématiques : leur utilité pour compter dès la Préhistoire, l'invention des nombres, la naissance de la géométrie pendant l'Antiquité, le rôle des maths dans la compréhension du monde, leur lien avec la magi[...]
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Qu'est-ce que la loi de Blondel ?

Article : texte imprimé

Qu'est-ce que la loi de Blondel ?

Emilie Cordier, Auteur |
Dans Science & vie junior (384, 09/2021)
Explication de la loi de Blondel, établie pour déterminer les mesures parfaites pour construire un escalier.
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Mets tes maths en carte

Article : texte imprimé

Mets tes maths en carte

Natacha Lefauconnier, Auteur |
Dans Okapi (1132, 15/04/2021)
Conseils pour dessiner ses propres cartes mentales en mathématiques : définition, intérêt de cet outil visuel, exemples de cartes pour chaque niveau au collège.
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La mécanique d'un algorithme

Article : texte imprimé

La mécanique d'un algorithme

Anne-Claire Ordas, Auteur |
Dans Okapi (1108, 15/03/2020)
Explication illustrée du fonctionnement d'un algorithme de recommandation d'une vidéo pour la télévision sur une plateforme payante de streaming.
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L'intelligence artificielle, c'est quoi ?

texte imprimé

L'intelligence artificielle, c'est quoi ?

Audrey Guiller, Auteur | Ouest-France | C'est quoi ? | 2020
Les intelligences artificielles sont des ordinateurs ou des programmes informatiques très performants qui accomplissent des tâches jusque là faites que par des humains.Les recherches ont commencé dans les années 50 et son utilisation est désorma[...]
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Disponible
Des crêpes parfaites grâce à la science

Article : texte imprimé

Des crêpes parfaites grâce à la science

Elisabeth Noer, Auteur |
Dans Science & vie junior (361, 10/2019)
Présentation de la découverte d'une formule scientifique permettant d'obtenir des crêpes à la forme parfaite : explication de l'origine des recherches par les chercheurs Mathieu Sellier et Edouard Boujo ; les causes des difficultés pour cuire le[...]
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Un sinus dans la manche

Article : texte imprimé

Un sinus dans la manche

Robin Jamet, Auteur |
Dans Science & vie junior (348, 09/2018)
Proposition d'une expérience mathématique visant à créer une courbe sinusoïde (ou sinusoïdale), à la manière d'un couturier qui prépare le haut d'une manche de vêtement. Objectif : s'initier à l'outil mathématique "sinus".
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De l'art de bien sonder

Article : texte imprimé

De l'art de bien sonder

Robin Jamet, Auteur |
Dans Science & vie junior (346, 07/2018)
Explication de la théorie mathématique des sondages. Proposition d'une activité permettant l'expérimentation.
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Des carrelages impossibles ?

Article : texte imprimé

Des carrelages impossibles ?

Robin Jamet, Auteur |
Dans Science & vie junior (345, 06/2018)
Proposition d'une expérience mathématique visant à réaliser des carrelages avec des carrés, des hexagones et des triangles. Objectif : s'initier aux notions de géométrie plane, de géométrie sphérique et de géométrie hyperbolique.
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Un problème de taille

Article : texte imprimé

Un problème de taille

Robin Jamet, Auteur |
Dans Science & vie junior (343, 04/2018)
Proposition d'une expérience mathématique consistant à mesurer sa taille avec huit bâtons de bois. Objectif : traduire une longueur en "base 2" (utilisant des 0 et des 1), principe du langage informatique.
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L'art et la manière de faire un n?ud

Article : texte imprimé

L'art et la manière de faire un n?ud

Robin Jamet, Auteur |
Dans Science & vie junior (342, 03/2018)
Proposition d'une expérience mathématique consistant à nouer des lacets de chaussures selon trois méthodes différentes. Objectif : s'initier à la théorie des noeuds en mathématiques.
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